长春大学 · 2026年大学生创新创业训练计划项目
逐业环球 Global Career Quest
来华留学生职业中文与职场文化情境学习平台
A situated-learning platform of Workplace Chinese and professional culture for international students in China.
01 · 项目背景
从「会中文」到「能用中文完成职业任务」
高年级留学生进入实习、求职阶段时，面对的是招聘启事、中文简历、面试追问、入职通知与工作群消息——难点不在单个词句，而在能否完整、得体地完成任务。
理论与标准依据
内容设计五原则
02 · 情境框架
六类职业中文情境地图
按「求职准备 — 应聘 — 入职 — 日常工作 — 协作处理」顺序划分，首期完整开发其中三类。
03 · 核心单元
三个可完整走通的学习单元
每个单元包含：真实材料 → 任务目标 → 语言支架 → 职场文化提示 → 学习者产出 → 评价反馈。
04 · 平台规划
围绕学习流程设计的网页原型
响应式网页，手机与电脑均可访问。先做最小可用版本，再由真实试用决定去留。
05 · 实施路线
12 个月实施里程碑
每个阶段都设有「进入下一阶段的条件」，不以形式上的进度代替质量。
首轮小规模试用
招募 20—30 名来华留学生，连续使用约 2 周，单次学习 10—20 分钟；采用「前任务 — 学习 — 后任务 — 反馈」设计，前后任务材料不同、难度相近。
06 · 评价与预算
四维 12 分任务评价表
每项 0—3 分，用于统一观察重点，而非职业中文水平等级。指导教师抽查不少于 20% 的任务样本。
经费预算（启动规模 1.00 万元）
优先保证调研、网页服务、学习资源制作与用户试用，不安排人员工资与广告投放。
¥10,000
07 · 创新点
创新不在于技术首创，而在于真实可验证
08 · 项目团队
长春大学国际教育学院
3 名汉语国际教育专业本科生 + 1 名指导教师，工作链条交叉协作、可核验留痕。